Influencia de las instituciones
Cuadro comparativo
instituciones
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Institución |
Funciones |
Influencia |
Personas en que influyen |
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La escuela |
Establece más normas básicas de comportamientos
y valores acrecentando los conciertos de los individuos. |
Moldea el conocimiento del individuo y
fomenta los conocimientos académicos aunado a la independencia y autonomía
formando la identidad de los estudiantes. |
Estudiante, maestros y administrativos
que forman parte de la institución e indirectamente forman a los padres de
familia. |
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La iglesia |
Forma e instruye a la empatía el respeto y el amor al prójimo
valores fundamentales para una sana convivencia. |
Esta creada para adoctrinar a los files o seguidores de una
entidad divina que fortalece los pensamientos y forma de ver la realidad de
sus seguidores, estableciendo las normas permitidas de comportamientos dentro
de ella. |
Seguidores o devotos de cierta religión. |
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La economía |
Es la que nos rige determinando los costos de las transacciones y
negociaciones determinando la estructura productiva del país, lo cual nos
crea una concrescencia y base económica de la sociedad |
Influye directamente a toda una comunidad de un país o regio ya
que crea un estilo de comercio y transformación que crea una estructura determinada
de vida en sus integrantes. |
Ciudadanos de un país o regio determinado. |
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La familia |
Transmite de generación en generación las costumbres y
tradiciones de un pueblo con lo cual asegura una permanencia en la estructura
social. |
Esta es la base del desarrollo principal de la sociedad ya que
es la primera institución que conocemos y que por consecuencia la que marca
la construcción de la personalidad del individuo ya que todo lo visto en ella
se cree que es correcto y que es lo natural, debido a que se incluía e
instruye desde el nacimiento. |
Integrantes o conjunto de personas que conviven diariamente con
lazos de sangre o de cercanía voluntaria. |
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Grupos deportivos |
Este modelo de institución desarrolla el sentido de colaboración
grupal y trabajo en equipo atribuyendo características y estrategias para
resolver problemas. |
La disciplina que es necesario para ser deportista es la que
genera y desarrolla el crecimiento y mejora físico-emocional al saber que perteneces
a un grupo y que cada esfuerzo hecho da frutos, lo cual crea un sentido de
trabajo-recompensa en la mente de sus integrantes. |
Miembros que comparten un gusto por cierta disciplina o deporte. |
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El trabajo |
En el se establece la manera de desarrollar habilidades en un
ámbito comercial creando un comportamiento de crecimiento individual y de
desarrollo de técnicas y habilidades dentro de una organización. |
Las instituciones laborales son necesariamente incluidas en la
vida para un sustento económico, se atribuye a la necesidad de cubrir otras
necesidades básicas con el ingreso monetario que te retribuye, lo que
convierte indirectamente en un desarrollo de habilidades de convivencia y
conocimientos adquiridos para ser funcional en la sociedad. |
Personas que integran o forman parte de una organización
lucrativa o no lucrativa. |
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